La teoría de la economía indica que el nivel de vida de un país depende de su capacidad para producir bienes y servicios y denota que se generan grandes repercusiones de la relación entre la productividad y el nivel de vida, en otras palabras, el crecimiento de un país y su nivel de vida depende del trabajo y la producción de las personas. Sin embargo, para llegar a ese nivel de producción, primeramente, debe haber preparación y es en lo que se enfocará este ensayo, la educación como herramienta para el desarrollo y el crecimiento de la nación. 

Para nadie es un secreto que Costa Rica desde sus inicios ha sido formada por diversas situaciones y personas de relevancia como: María Isabel Carvajal (Carmen Lyra), quien aportó y marcó al país en temas de lucha y política e impulsó el desarrollo de la educación pública costarricense, como expresa Gonzales Guerra basándose en problemáticas señaladas por Carmen Lyra al indicar que una “Pedagogía sin realidad, es material solamente para alimentar utopías sin esperanza”. También destacan otros personajes como Rafael Ángel Calderón Guardia, quien fundó la Universidad de Costa Rica y el Seguro Social; y José Figueres Ferrer quien con sus reformas mejoró el acceso a la educación, entre otras cosas. Pero ellos aparte de su posición política y demás, comparten algo que les permitió alcanzar esos logros y los llevó a ser parte del desarrollo y crecimiento del país: todos tuvieron oportunidad de estudio y preparación y posteriormente, fueron parte del progreso.

 La educación y formación de personas en diversas áreas es un derecho de gran importancia no solo para la evolución a nivel personal, también para el de la sociedad. El acceso a esta es un privilegio que debería ser, y es una necesidad para todos, por lo que, la formación que brindan los diversos sectores es de suma relevancia, sobre todo, las del sector público, ya que, Costa Rica es un país con realidades sociales bastante marcadas y no todos tienen la misma libertad económica como para acceder a servicios privados, esto respaldado por Alfaro Rivera al indicar que “las desigualdades estructurales del país se reproducen en el sistema educativo”, también mencionando que, para la equidad en este sentido, se debe fortalecer programas donde se considere tanto la situación socioeconómica como el mérito académico; por lo cual, existe el Art. 78 de la Constitución Política el cual indica que la educación en el sistema público es obligatoria, costeada por la nación, y que el Estado debe facilitar el acceso a tecnología. 

Según la OCDE, la educación tiene un “papel vital para desempeñar una lucha contra desventajas y pobreza”, recomienda que la mejora y el aseguramiento de la calidad y equidad de los resultados del aprendizaje debe convertirse en el objetivo de la política y en práctica educativa con tal de garantizar su respuesta a las metas de desarrollo de Costa Rica, ya que, como menciona Freire (2013:83), es necesaria una reforma, una educación para la decisión, para la responsabilidad social y política. 

La educación es la herramienta para construir y cambiar la sociedad, Alfaro Rivera menciona que esta además sirve “para la transformación social y, por lo tanto, de la organización de las relaciones sociales de producción: el mundo del trabajo” y que comprenderla como un bien público para convertirla en un instrumento útil “para la defensa de los derechos humanos, para el reconocimiento de la diversidad humana y para la continuidad en el reconocimiento de los derechos que permitan una sociedad más equitativa y libre”. Es la salida hacia nuevas oportunidades, Alfaro también indica que “… la construcción de la educación y el mundo del trabajo al que aspiramos depende de procesos colectivos que posibiliten crear conocimientos también colectivos”. El rumbo depende de la preparación, he aquí la importancia de la inversión del país en la educación, para abrir oportunidades a quienes se les dificulta, balancear la sociedad y, aumentar la cantidad de empleos y producción y a través de estos la calidad de vida de Costa Rica.

 En conclusión, la educación más que una necesidad y un privilegio es una herramienta para transformar y construir la sociedad. Es esencial que el gobierno invierta en ella y se preocupe por el aprendizaje de los costarricenses por el futuro del país, a mejor calidad de estudios y personas con conocimiento, más trabajo, producción y por ende aumento en la calidad de vida del país